Author: admin

Training Membangun Manajemen Berbasis Sekolah Yang Efektif

Management·

PENGANTAR

Manajemen berbasis sekolah merupakan salah satu upaya pemerintah untuk mencapai keunggulan masyarakat dalam penguasaan ilmu dan teknologi. MBS merupakan suatu konsep yang menawarkan otonomi pada sekolah untuk menentukan kebijakan sekolah dalam rangka meningkatkan mutu, efisiensi, dan pemerataan pendidikan agar dapat mengakomodasi keinginan masyarakat setempat serta menjalin kerja sama yang erat antara sekolah, masyarakat dan pemerintah.

MBS memberi peluang bagi kepala sekolah, guru dan peserta didik untuk melakukan improvisasi di sekolah, berkaitan dengan masalah kurikulum, pembelajaran, manajerial dan lain sebagainya yang tumbuh dari aktivitas, kreativitas dan profesionalisme yang dimiliki. Sebagai education consultant SII institut bermaksud menyelenggarakan program public training membangun menajemen sekolah yang efektif. Yang di harapkan membantu para instansi pendidikan dalam membangun sistem manajemen yang tepat sasaran di sekolah.

MAKSUD DAN TUJUAN

Program ini dikembangkan dengan harapan setelah menyeleasikan program ini peserta mampu memahami:

  • Konsep dasar manajemen berbasis sekolah
  • Mampu mengelola dan mengorganisir dengan baik seluruh komponen manajemen di sekolah sehingga menjadi sebuah sistem manajemen sekolah yang handal.
  • Mampu mengimplementasikan strategi MBS dengan baik, senantiasa mampu melakukan pengembangan dan improvisasi, dan strategi untuk menghadapi tantangan dunia pendidikan kedepan.
  • Sanggup mengkoordinasi dan berkomunikasi dengan baik kepada seluruh warga sekolah mengenai implementasi MBS dan mampu melakukan supervisi dalam implementasi MBS agar yang di harapkan bisa terlaksana sesuai harapan.

BAHAN AJAR

  • Teori dan konsep dasar MBS
  • Strategi pengelolahan, pengorganisiran, dan sistem manajemen sekolah
  • Aspek-aspek dan dasar-dasar manajemen di sekolah
  • Imlementasi MBS, Countinual Improvement dan strategi tantangan pendidikan kedepan
  • Teknik Koordinasi, Komunikasi dan Supervisi manajemen sekolah yang efektif
  • Tips dan trik membangun sistem manajemen sekolah yang efektif dan tepat sasaran.

METODE PELAKSANAAN

Program ini menggunakan metode interaktif, dimana peserta dikenalkan kepada konsep dari MBS, contoh aplikasi MBS, studi kasus dan latihan.

SIAPA YANG HARUS IKUT ???

Kepala sekolah, pembimbing kesiswaan, guru pendidik, dosen, pengembang kurikulum, komite sekolah, mahasiswa ilmu pendidikan dan semua element yang terkait dengan pendidikan.

INSTRUKTUR

Senior Konsultan dan Trainer Ilmu pendidikan

Normal Class

  • Rp 4.250.000 (Jakarta/Bandung/Bogor/Yogyakarta/Surabaya/Malang)
  • Rp 5.350.000 (Bali/Lombok/Balikpapan/Medan/Makasar)

Online Class

  • Rp. 1.750.000/peserta (Online Zoom Meeting)

FASILITAS

Normal Class

  • Sertifikat, Modul soft file & copy, Lunch, 2 x Coffee Break, Training Kit (Tas Jinjing, Blocknote, Ballpoint, Flashdisk, Tas Gemblock), foto bersama, diselenggarakan dihotel berbintang.

Online Class

  • Sertifikat dan Soft Copy Modul

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 14 jam ) start 09.00 – 16.00 WIB

INFORMASI PENDAFTARAN & PROMO

Hub      : 021 – 756 3091
Fax       : 021 – 756 3291

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

Training Mengimplementasikan Manajemen Berbasis Sekolah Tahun 2024 :

  • 28-29 Mei 2024 Yogyakarta
  • 13-14 Juni 2024 Jakarta
  • 11-12 Juli 2024 Bali
  • 08-09 Agustus 2024 Bogor
  • 12-13 September 2024 Surabaya
  • 10-11 Oktober 2024 Bandung
  • 14-15 November 2024 Yogyakarta
  • 12-13 Desember 2024 Jakarta

Training Rencana Pengembangan Sekolah

Management·

PENGANTAR

Rencana Pengembangan Sekolah atau RPS adalah dokumen tentang gambaran kegiatan sekolah di masa depan dalam rangka untuk mencapai perubahan/tujuan sekolah yang telah ditetapkan. RPS penting dimiliki untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku sekolah dalam rangka menuju perubahan atau tujuan sekolah yang lebih baik (peningkatan, pengembangan) dengan resiko yang kecil dan untuk mengurangi ketidakpastian masa depan.

BAHAN AJAR

  • Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah
  • Implementasi Rencana Pengembangan Sekolah
  • Evaluasi Rencana Pengembangan Sekolah

MAKSUD DAN TUJUAN

Diharapkan setelah peserta mengikuti pelatihan ini mampu memahami :

  • Menyusun Rencana Pengembangan Sekolah  yang sesuai dengan Visi dan Misi Sekolah Masing-masing.
  • Dapat Mengimplementasikan RPS dengan melibatkan seluruh komponen sekolah baik secara interen maupun eksteren.
  • Dapat melakukan Evaluasi RPS demi perbaikan secara terus menerus.

METODE PELAKSANAAN

Training  Rencana Pengembangan Sekolah ini menggunakan metode interaktif, dimana peserta dikenalkan kepada konsep, diberikan contoh aplikasinya, berlatih menggunakan konsep, mendiskusikan proses dan hasil latihan

SIAPA YANG HARUS IKUT ??? 

Kepala sekolah, pembimbing kesiswaan, guru pendidik, dosen, pengembang kurikulum, komite sekolah, mahasiswa ilmu pendidikan dan semua element yang terkait dengan pendidikan

INSTRUKTUR

Senior Konsultan dan Trainer Ilmu pendidikan

Normal Class

  • Rp 4.250.000 (Jakarta/Bandung/Bogor/Yogyakarta/Surabaya/Malang)
  • Rp 5.350.000 (Bali/Lombok/Balikpapan/Medan/Makasar)

Online Class

  • Rp. 1.750.000/peserta (Online Zoom Meeting)

FASILITAS

Normal Class

  • Sertifikat, Modul soft file & copy, Lunch, 2 x Coffee Break, Training Kit (Tas Jinjing, Blocknote, Ballpoint, Flashdisk, Tas Gemblock), foto bersama, diselenggarakan dihotel berbintang.

Online Class

  • Sertifikat dan Soft Copy Modul

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 14 jam ) start 09.00 – 16.00 WIB

INFORMASI PENDAFTARAN & PROMO

Hub      : 021 – 756 3091
Fax       : 021 – 756 3291

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

Training Rencana Pengembangan Sekolah Tahun 2024 :

  • 27-28 Mei 2024 Bogor
  • 18-19 Juni 2024 Bali
  • 15-16 Juli 2024 Jakarta
  • 12-13 Agustus 2024 Yogyakarta
  • 17-18 September 2024 Bandung
  • 14-15 Oktober 2024 Surabaya
  • 18-19 November 2024 Bogor
  • 16-17 Desember 2024 Malang
REFERENSI:
  1. SMA Semen Tonasa -Sulawesi Selatan
  2. PPS Wustho Al-Fithrah – Surabaya
METODE OFFLINE

Training Prosedur Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik

Training Guru·

PENGANTAR

Training Prosedur Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik – Pada tahun 2022 terdapat Peraturan Pemerintah No. 21 tahun 2022 mengenai standar penilaian pendidikan pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah. Standar penilaian pendidikan merupakan kriteria mengenai lingkup, tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Tujuan standar penilaian ini adalah menciptakan proses penilaian yang mengarah pada tercapainya standar kompetensi lulusan.

Berdasarkan peraturan pemerintah tersebut, sebagai salah satu persyaratan penting yang harus dipenuhi. BMD Training Centre & Consultant bermaksud menyelenggarakan program Training Prosedur Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik untuk dapat menjawab kebutuhan tersebut. Sekaligus membantu pihak-pihak terkait yang membutuhkan untuk menerapkan dan memenuhinya. Berbekal kompetensi dan pengalaman lebih dari 10 tahun dalam memenuhi persyaratan pelanggan dan regulasi yang dibutuhkan.

MAKSUD & TUJUAN

Maksud dan tujuan dari program Training Prosedur Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik diantaranya, yaitu:

  1. Dapat mengetahui perumusan dari tujuan penilaian
  2. Dapat mengetahui cara pemilihan dan/atau pengembangan instrumen penilaian
  3. Dapat mengetahui pelaksanaan dalam penilaian
  4. Dapat melakukan pengolahan dan pelaporan hasil penilaian

BAHAN AJAR

  • Perumusan dari tujuan penilaian
  • Pemilihan dan/atau pengembangan instrumen penilaian
  • Pelaksanaan penilaian
  • Pengolahan hasil penilaian
  • Pelaporan hasil penilaian

SIAPA PESERTA YANG HARUS HADIR…?

Program ini di kemas dan dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan terkait dengan implementasi dan persyaratan yang diperlukan. Dimana di rekomendasikan untuk di ikuti oleh guru, dosen, pengajar dan tenaga ahli terkait yang ingin dapat meningkatkan pengetahuan serta wawasan mengenai prosedur penilaian hasil belajar peserta didik.

DURASI

2 Hari (Efektif 14 Jam)

INVESTASI

Normal Class

  • Rp 7.500.000/peserta

Online Class

  • Rp. 2.250.000/peserta (Online Zoom Meeting)

FASILITAS

Normal Class

  • Sertifikat, Modul soft file & copy, Lunch, 2 x Coffee Break, Training Kit (Tas Jinjing, Blocknote, Ballpoint, Flashdisk, Tas Gemblock), foto bersama, diselenggarakan dihotel berbintang.

Online Class           

  • Sertifikat dan Softcopy Modul

INFORMASI DAN PENDAFTARAN

Telp : 021 7563091
Mobile: 0812 9963 5545

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

JADWAL TRAINING PROSEDUR PENILAIAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK 2024:

  • 27-28 Mei 2024 Bogor
  • 18-19 Juni 2024 Bali
  • 15-16 Juli 2024 Jakarta
  • 12-13 Agustus 2024 Yogyakarta
  • 17-18 September 2024 Bandung
  • 14-15 Oktober 2024 Surabaya
  • 18-19 November 2024 Bogor
  • 16-17 Desember 2024 Malang

Training Profesionalisme Kepemimpinan Pendidikan

Management·

PENGANTAR

Untuk mencapai mutu pendidikan yang baik pada suatu sekolah diperlukan kerjasama dari berbagai komponen sekolah,mutu pendidikan tidak meningkat begitu saja tetapi harus ada upaya untuk menyempurnakan dan mengembangakan kebijaksaan yang telah ada. Dalam hal ini kepala sekolah atau pemimpin lembaga pemdidikan lainnya yang  mempunyai peranan penting dalam penentu kebijakan dan pelaksaan program pendidikan di sekolah.sebagai contoh Dalam Pasal 12 ayat 1 PP 28 tahun 1990 bahwa: “Kepala sekolah bertanggungjawab atas penyelenggaraan kegiatan pendidikan, administrasi sekolah, pembinaan tenaga kependidikan lainnya, dan pendayagunaan serta pememliharaan sarana dan prasarana”.

Untuk menjadi pemimpin yang profesional tentunya harus memenuhi kompetensi-kompetensi yang di syaratkan serta mempunyai keterampilan lain yang yang dapat membantu dalam menyelesaikan tugasnya sebagai kepala sekolah serta untuk menjadi kepala sekolah yang efektif dan sarat prestasi agar sekolah yang menjadi tanggung jawabnya pun mempunyai mutu yang baik dan menghasilkan lulusan yang unggul.

BAHAN AJAR

  • Kepemimpinan kepala sekolah
  • Kompetensi yang harus dimiliki kepala sekolah
  • Peran dan tugas kepala sekolah
  • Strategi pengidentifikasi dan pemecahan yang ada di sekolah
  • Strategi pengembangan sekolah

MAKSUD DAN TUJUAN Diharapkan setelah peserta mengikuti pelatihan ini mampu memahami :

  • Pemilihan kepemimpinan yang tepat di berbagai situasi
  • Memahami kompetensi manajerial, social, supervise dan kepribadian
  • Dapat melaksanakan peran dan tugas dengan baik dan efektif
  • Dapat meningkatkan prestasi dan citra sekolah.
METODE PELAKSANAAN
Training  Profesionalisme Kepemimpinan Pendidikan ini menggunakan metode interaktif, dimana peserta dikenalkan kepada konsep, diberikan contoh aplikasinya, berlatih menggunakan konsep, mendiskusikan proses dan hasil latihan

SIAPA YANG HARUS IKUT ??? 

Kepala sekolah, pembimbing kesiswaan, guru pendidik, dosen, pengembang kurikulum, komite sekolah, mahasiswa ilmu pendidikan dan semua element yang terkait dengan pendidikan

INSTRUKTUR

Senior Konsultan dan Trainer Ilmu pendidikan

Normal Class

  • Rp 4.250.000 (Jakarta/Bandung/Bogor/Yogyakarta/Surabaya/Malang)
  • Rp 5.350.000 (Bali/Lombok/Balikpapan/Medan/Makasar)

Online Class

  • Rp. 1.750.000/peserta (Online Zoom Meeting)

FASILITAS

Normal Class

  • Sertifikat, Modul soft file & copy, Lunch, 2 x Coffee Break, Training Kit (Tas Jinjing, Blocknote, Ballpoint, Flashdisk, Tas Gemblock), foto bersama, diselenggarakan dihotel berbintang.

Online Class

  • Sertifikat dan Soft Copy Modul

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 14 jam ) start 09.00 – 16.00 WIB

INFORMASI PENDAFTARAN & PROMO

Hub      : 021 – 756 3091
Fax       : 021 – 756 3291

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

Training Profesionalisme Kepemimpinan Pendidikan TAHUN 2024 :

  • 28-29 Mei 2024 Yogyakarta
  • 13-14 Juni 2024 Jakarta
  • 11-12 Juli 2024 Bali
  • 08-09 Agustus 2024 Bogor
  • 12-13 September 2024 Surabaya
  • 10-11 Oktober 2024 Bandung
  • 14-15 November 2024 Yogyakarta
  • 12-13 Desember 2024 Jakarta

Training Teknik Identifikasi dan Penelitian Tindakan Kelas

Psikologi·

PENGANTAR

Pada saat ini Penelitian Tindakan Kelas (PTK) semakin menjadi trend untuk dilakukan oleh para profesional sebagai upaya untuk pemecahan masalah dan peningkatan mutu di berbagai bidang. Awal mulanya PTK, ditujukan untuk mencari solusi terhadap masalah sosial (pengangguran, kenakalan remaja, dan lain-lain) yang berkembang di masyarakat pada saat itu. PTK dilakukan dengan diawali oleh suatu kajian terhadap masalah tersebut secara sistematis. Hal kajian ini kemudian dijadikan dasar untuk mengatasi masalah tersebut. Dalam proses pelaksanaan rencana yang telah disusun, kemudian dilakukan suatu observasi dan evaluasi yang dipakai sebagai masukan untuk melakukan refleksi atas apa yang terjadi pada tahap pelaksanaan. Hasil dari proses refleksi ini kemudian melandasi upaya perbaikan dan peryempurnaan rencana tindakan berikutnya. Tahapan-tahapan di atas dilakukan berulang-ulang dan berkesinambungan sampai suatu kualitas keberhasilan tertentu dapat tercapai.

Dalam bidang pendidikan, khususnya kegiatan pembelajaran, PTK berkembang sebagai suatu penelitian terapan. PTK sangat bermanfaat bagi guru untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran di dalam kelas. Dengan melaksanakan tahap-tahap PTK, guru dapat menemukan solusi dari masalah yang timbul di kelasnya sendiri, bukan kelas orang lain, dengan menerapkan berbagai ragam teori dan teknik pembelajaran yang relevan secara kreatif. Selain itu sebagai penelitian terapan, disamping guru melaksanakan tugas utamanya mengajar di kelas, tidak perlu harus meninggalkan siswanya. Jadi PTK merupakan suatu penelitian yang mengangkat masalah-masalah aktual yang dihadapi oleh guru di lapangan. Dengan melaksanakan PTK, guru mempunyai peran ganda yaitu : sebagai praktisi dan peneliti.

BAHAN AJAR

  • Jenis dan Model PTK,
  • Jenis-jenis Penelitian Tindakan Kelas,
  • Model-model Penelitian Tindakan Kelas,
  • Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas.

MAKSUD DAN TUJUAN

Diharapkan setelah peserta mengikuti pelatihan ini mampu memahami :

  • Tentang jenis-jenis PTK
  • Mengetahui model-model PTK
  • Memahami Teknik-teknik pelaksanaan PTK
  • Mampu mengaplikasikan PTK di Sekolah

METODE PELAKSANAAN

Training Penelitian Tindakan Kelas inimenggunakan metode interaktif, dimana peserta dikenalkan kepada konsep, diberikan contoh aplikasinya, berlatih menggunakan konsep, mendiskusikan proses dan hasil latihan

SIAPA YANG HARUS IKUT ???

Kepala sekolah, pembimbing kesiswaan, guru pendidik, dosen, pengembang kurikulum, komite sekolah, mahasiswa ilmu pendidikan dan semua element yang terkait dengan pendidikan

Normal Class

  • Rp 4.250.000 (Jakarta/Bandung/Bogor/Yogyakarta/Surabaya/Malang)
  • Rp 5.350.000 (Bali/Lombok/Balikpapan/Medan/Makasar)

Online Class

  • Rp. 1.750.000/peserta (Online Zoom Meeting)

FASILITAS

Normal Class

  • Sertifikat, Modul soft file & copy, Lunch, 2 x Coffee Break, Training Kit (Tas Jinjing, Blocknote, Ballpoint, Flashdisk, Tas Gemblock), foto bersama, diselenggarakan dihotel berbintang.

Online Class

  • Sertifikat dan Soft Copy Modul

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 14 jam ) Start 09.00 – 16.00 WIB

INFORMASI PENDAFTARAN & PROMO

Hub      : 021 – 756 3091
Fax       : 021 – 756 3291

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

JADWAL TRAINING PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) TAHUN 2023 :

  • 27-289 Mei 2024 Bogor
  • 18-20 Juni 2024 Bali
  • 15-17 Juli 2024 Jakarta
  • 12-14 Agustus 2024 Yogyakarta
  • 17-19 September 2024 Bandung
  • 14-16 Oktober 2024 Surabaya
  • 18-20 November 2024 Bogor
  • 16-18 Desember 2024 Malang

Training Pengelolaan Kelas Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

Management·

PENGANTAR

Pengelolaan kelas adalah salah satu tugas para guru yang tidak pernah ditinggalkan. Guru selalu mengelola kelas ketika dia sedang melaksanakan tugasnya di dalam kelas. Pengelolaan kelas maksudnya untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi anak didik sehingga dapat tercapai tujuan pengajaran yang efektif dan efisien.

Pengelolaan kelas sangat penting untuk diketahui oleh siapapun juga yang menunjukkan dirinya ke dalam dunia pendidikan, maka penting untuk mengetahui pengertian pengelolaan kelas. Pengelolaan kelas terbagi dua kata yaitu: pengelolaan dan kelas, pengelolaan itu sendiri akar katanya adalah “kelola” ditambah awalan pe- dan akhiran an-. Istilah lain pengelolaan adalah “menejemen” yang berarti ketatalaksanaan, tata pimpinan, pengelolaan.

Sedangkan “kelas” menurut Oemar Namanik (1987:311) adalah : suatu kelompok orang melakukan kegiatan belajar bersama yang mendapat pengajaran dari guru, menurut Suharsimi Arikunto (1988:17) pengertian umum “kelas” adalah sekelompok siswa yang pada waktu yang sama menerima pelajaran yang sama dari guru yang sama.

BAHAN AJAR

  • Teknik-teknik Pengelolaan kelas,
  • Macam-macam pendekatan pengelolaan Kelas,
  • Keterampilan dalam pengelolaan Kelas,
  • Prinsip-prinsip pengelolaan Kelas. 

MAKSUD DAN TUJUAN

Diharapkan setelah peserta mengikuti pelatihan ini mampu memahami :

  • Tentang Teknik-teknik pengelolaan kelas
  • Mengetahui macam-macam pendekatan pengelolaan kelas
  • Memahami Prinsip-prinsip pengelolaan kelas
  • Mampu mengaplikasikan keterampilan dalam pengelolaan kelas

METODE PELAKSANAAN

Training Pengelolaan Kelas inimenggunakan metode interaktif, dimana peserta dikenalkan kepada konsep, diberikan contoh aplikasinya, berlatih menggunakan konsep, mendiskusikan proses dan hasil latihan

SIAPA YANG HARUS IKUT ???

Kepala sekolah, pembimbing kesiswaan, guru pendidik, dosen, pengembang kurikulum, komite sekolah, mahasiswa ilmu pendidikan dan semua element yang terkait dengan pendidikan.

Normal Class

  • Rp 4.250.000 (Jakarta/Bandung/Bogor/Yogyakarta/Surabaya/Malang)
  • Rp 5.350.000 (Bali/Lombok/Balikpapan/Medan/Makasar)

Online Class

  • Rp. 1.750.000/peserta (Online Zoom Meeting)

FASILITAS

Normal Class

  • Sertifikat, Modul soft file & copy, Lunch, 2 x Coffee Break, Training Kit (Tas Jinjing, Blocknote, Ballpoint, Flashdisk, Tas Gemblock), foto bersama, diselenggarakan dihotel berbintang.

Online Class

  • Sertifikat dan Soft Copy Modul

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 14 jam ) Start 09.00 – 16.00 WIB

INFORMASI PENDAFTARAN & PROMO

Hub      : 021 – 756 3091
Fax       : 021 – 756 3291

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

JADWAL TRAINING PENGELOLAAN KELAS TAHUN 2024:

  • 27-28 Mei 2024 Surabaya
  • 24-25 Juni 2024 Jakarta
  • 22-23 Juli 2024 Bogor
  • 19-20 Agustus 2024 Bali
  • 23-24 September 2024 Jakarta
  • 21-22 Oktober 2024 Yogyakarta
  • 25-26 November 2024 Bandung
  • 23-24 Desember 2024 Surabaya
Kami siap bantu anda! Klik disini

Kami siap membantu anda, untuk berdiskusi dengan Tim Kami silahkan klik langsung profile yang sedang online. Jika jaringan sedang sibuk, disebabkan sedang melayani pelanggan lain. Untuk respon cepat selanjutnya kirim email ke: [email protected] untuk pelayanan via Help Desk

Account Executive

Mei Dwi - Head Office

Online

Account Executive

Eva Arlinda- Head Office

Online

Account Executive

Umu Hanifatul - Head Office

Online

Account Executive

Andini - Head office

Online

Mei Dwi - Head OfficeAccount Executive

Halo bapak/ibu adakah yang bisa saya bantu? 00.00

Eva Arlinda- Head OfficeAccount Executive

halo bapak/ibu adakah yang bisa saya bantu? 00.00

Umu Hanifatul - Head OfficeAccount Executive

Maaf bapak/ibu adakah yang bisa saya bantu? 00.00

Andini - Head officeAccount Executive

Halo bapak/ibu ada yang bisa saya bantu? 00.00