Teknologi

Training Penerapan Teknologi Tepat Guna Di Sekolah

Teknologi·May 18, 2024May 30, 2024

PENGANTAR

Teknologi tepat guna adalah teknologi yang menggunakan sumber daya yang ada untuk memecahkan masalah yang dihadapi/ada secara berdayaguna dan berhasil guna atau untuk pelaksanaan tugas sehari-hari menjadi lebih mudah, murah, dan sederhana.” teknologi tepat guna dapat diterapkan pada bidang pendidikan (yang mencakup pelatihan) secara umum maupun dalam hal belajar khususnya. Oleh karenanya penerapan teknologi tepat guna dalam bidang pendidikan sebenarnya dapat berarti pendidikan dalam lingkup rumahtangga dan masyarakat, karena proses belajar juga dapat terjadi di rumah maupun di masyarakat, bukan hanya di sekolah. Dengan memanfaatkan teknologi maka seharusnya proses pendidikan dapat semakin efektif, demikian juga proses belajar diharapkan dapat menjadi lebih efektif. Dalam perkembangannya kemudian muncul istilah teknologi pendidikan, yang diartikan sebagai pemanfaatan hasil teknologi sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar Namun sebenarnya yang dimaksud dengan teknologi pendidikan bukan hanya memanfaatkan peralatan teknologi ke dalam proses pembelajaran saja tetapi juga meliputi pemanfaatan sumber daya yang tersedia secara sistematis melalui metode tertentu secara efektif dan efisien.

BAHAN AJAR

Bahan ajar/sumber belajar
Media pembelajaran
Sarana praktek/praktikum
Prasarana sekolah
Sistem penilaian
Sistem pembelajaran

MAKSUD DAN TUJUAN

Diharapkan setelah peserta mengikuti pelatihan ini mampu memahami:

1. Konstruksi teknologi yang sistematis, memiliki rangkaian struktur tertentu ( Mudah didapat, memiliki nilai jual dan mempunyai nilai fungsi yang banyak)

2. Tepat dalam memilih bahan yang ada di sekitar sebagai penunujang penerapan teknologi.

3. Mampu mendefenisikan teknologi yang dapat digunakan di kelas dalam proses pembelajaran.

METODE PELAKSANAAN

Training Penerapan Teknologi Tepat Guna Di Sekolah ini menggunakan metode interaktif, dimana peserta dikenalkan kepada konsep, diberikan contoh aplikasinya, berlatih menggunakan konsep, mendiskusikan proses dan hasil latihan

SIAPA YANG HARUS IKUT ???

Kepala sekolah, pembimbing kesiswaan, guru pendidik, dosen, pengembang kurikulum, komite sekolah, mahasiswa ilmu pendidikan dan semua element yang terkait dengan pendidikan

INSTRUKTUR

Senior Konsultan dan Trainer Ilmu pendidikan

INVESTASI:

Normal Class

Rp 4.250.000 (Jakarta/Bandung/Bogor/Yogyakarta/Surabaya/Malang)
Rp 5.350.000 (Bali/Lombok/Balikpapan/Medan/Makasar)

Online Class

Rp. 1.750.000/peserta (Online Zoom Meeting)

FASILITAS

Normal Class

Sertifikat, Modul soft file & copy, Lunch, 2 x Coffee Break, Training Kit (Tas Jinjing, Blocknote, Ballpoint, Flashdisk, Tas Gemblock), foto bersama, diselenggarakan dihotel berbintang.

Online Class

Sertifikat dan Soft Copy Modul

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 14 jam ) start 09.00 – 16.00 WIB

INFORMASI PENDAFTARAN & PROMO

Hub : 021 – 756 3091

Fax : 021 – 756 3291

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

Training Penerapan Teknologi Tepat Guna Di Sekolah Tahun 2024 :

28-29 Mei 2024 Jakarta
27-28 Juni 2024 Bandung
25-26 Juli 2024 Yogyakarta
22-23 Agustus 2024 Jakarta
26-27 September 2024 Bali
24-25 Oktober 2024 Bogor
28-29 November 2024 Surabaya
26-27 Desember 2024 Bandung

Training Teknik Pembelajaran Berbasis Komputer di Sekolah

Teknologi·May 18, 2024May 20, 2024

PENGANTAR

Perkembangan teknologi saat ini sangat pesat dan berpengaruh dalam dunia pendidikan. Dengan berkembangnya ilmu teknologi ini mengakibatkan perkembangan ilmu pengetahuan baik pendidikan secara keseluruhan maupun pada proses pembelajaran juga menyesuaikan dengan perkembangan teknologi. Banyaknya model-model pembelajaran yang diciptakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggunakan teknologi.

Dari beberapa model pembelajaran, ada model pembelajaran yang menarik dan dapat memicu peningkatan penalaran siswa yaitu model pembelajaran berbasis komputer. Pada dasarnya, pembelajaran berbasis komputer adalah suatu sistem pengajaran yang cocok dengan otak yang menghasilkan makna dengan menghubungkan muatan akademik dengan konteks teknologi.

Komputer merupakan jenis media yang secara virtual dapat menyediakan respon yang dapat segera terhadap hasil belajar yang dilakukan oleh siswa. Lebih dari itu, komputer memiliki kemampuan menyimpan dan memanipulasi informasi sesuai dengan kebutuhan. Dengan pembelajaran berbasis komputer maka proses pembelajaran akan lebih bisa dimaksimalkan dengan baik untuk mencapai tujuan pembelajaran.

BAHAN AJAR

Perkembangan Komputer Dalam Bidang Pendidikan
Implementasi Komputer Dalam Pembelajaran
Model – Model Pemanfaatan CBI dalam Pembelajaran
Fungsi Komputer dalam Kegiatan Pembelajaran

MAKSUD DAN TUJUAN

Diharapkan setelah peserta mengikuti pelatihan ini mampu memahami :

Tentang Komputer dalam bidang pendidikan
Mengetahui fungsi komputer dalam kegiatan pembelajaran
Memahami Model-model pemanfaatan CBI dalam pembelajaran
Mampu mengaplikasikan komputer dalam pembelajaran.

METODE PELAKSANAAN

Training Pembelajaran Berbasis Komputer ini menggunakan metode interaktif, dimana peserta dikenalkan kepada konsep, diberikan contoh aplikasinya, berlatih menggunakan konsep, mendiskusikan proses dan hasil latihan

SIAPA YANG HARUS IKUT ???

Kepala sekolah, pembimbing kesiswaan, guru pendidik, dosen, pengembang kurikulum, komite sekolah, mahasiswa ilmu pendidikan dan semua element yang terkait dengan pendidikan

INVESTASI:

Normal Class

Rp 4.250.000 (Jakarta/Bandung/Bogor/Yogyakarta/Surabaya/Malang)
Rp 5.350.000 (Bali/Lombok/Balikpapan/Medan/Makasar)

Online Class

Rp. 1.750.000/peserta (Online Zoom Meeting)

FASILITAS

Normal Class

Sertifikat, Modul soft file & copy, Lunch, 2 x Coffee Break, Training Kit (Tas Jinjing, Blocknote, Ballpoint, Flashdisk, Tas Gemblock), foto bersama, diselenggarakan dihotel berbintang.

Online Class

Sertifikat dan Soft Copy Modul

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 14 jam ) Start 09.00 – 16.00 WIB

INFORMASI PENDAFTARAN & PROMO

Hub : 021 – 756 3091

Fax : 021 – 756 3291

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

JADWAL TRAINING PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER TAHUN 2024:

27-28 Mei 2024 Bogor
10-11 Juni 2024 Bali
08-09 Juli 2024 Jakarta
05-06 Agustus 2024 Yogyakarta
09-10 September 2024 Bandung
07-08 Oktober 2024 Surabaya
11-12 November 2024 Bogor
09-10 Desember 2024 Malang

Training Integrasi Teknologi Komunikasi dan Informasi Dalam Pembelajaran di Kelas

Teknologi·May 18, 2024May 20, 2024

PENGANTAR

Salah satu aplikasi teknologi informasi dan komunikasi yang merupakan pengembangan teknologi diantaranya adalah media komputer. Komputer merupakan aplikasi dari teknologi berbasis informasi dan komunikasi yang dimanfaatkan sebagai perangkat utama untuk mengolah data menjadi informasi yang sangat bermanfaat dengan memproses, menyajikan dan mengelola informasi. Secara umum ada tiga peranan teknologi informasi dan komunikasi : Pertama, menggantikan peran manusia dengan melakukan kegiatan otomasi suatu tugas atau proses tertentu. Kedua, memperkuat peran manusia yaitu menyajikan informasi, tugas atau proses. Ketiga, melakukan restrukturisasi atau melakukan perubahan-perubahan terhadap suatu tugas atau proses.

Ilmu Teknologi Informasi dan Komunikasi merupakan solusi tepat bagi penyelesaian masalah dalam bidang pendidikan. Pemanfaatan teknologi, khususnya teknologi informasi dan komunikasi akan mengatasi ketertinggalan perkembangan dari Negara maju, teknologi informasi dan komunikasi bagi dunia pendidikan memberikan kontribusi untuk mempercepat pemerataan kesempatan belajar dan meningkatkan mutu pendidikan, dengan cara menyediakan informasi selengkap-lengkapnya agar mudah tersimpan dalam otak peserta belajar yang sulit diatasi dengan cara-cara konvensional. Perkembangan penggunaan teknologi informasi dalam dunia pendidikan antara lain melalui dua tahapan. Tahapan pertama, adalah dengan penggunaan Audio Visual Aid (AVA) di dalam kelas yang akan dapat mengembangkan kemampuan berpikir peserta belajar. Tahapan kedua, penggunaan komputer dalam pendidikan. Kedua tahapan tersebut memberikan perubahan yang berarti dalam proses pembelajaran, dengan berkembangnya penggunaan TIK ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran yaitu: (1) dari pelatihan ke penampilan, (2) dari ruang kelas ke di mana dan kapan saja, (3) dari kertas ke “on line” atau saluran, (4) fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja, (5) dari waktu siklus ke waktu nyata.

Teknologi komunikasi sebagai media pendidikan dilakukan dengan menggunakan media-media komunikasi seperti telepon, komputer, internet, e-mail, dsb. Interaksi antara guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga dilakukan dengan menggunakan media-media tersebut. Guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa. Demikian pula siswa dapat memperoleh informasi dalam lingkup yang luas dari berbagai sumber melalui cyber space atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau internet. Hal yang paling mutakhir adalah berkembangnya apa yang disebut “cyber teaching” atau pengajaran maya, yaitu proses pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan internet. Istilah lain yang makin poluper saat ini adalah e-learning yaitu satu model pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet.

BAHAN AJAR

Pengertian Jaringan Komputer
Protokol jaringan
Jenis Jaringan Komputer
Perangkat Keras Jaringan Komputer
Topologi Jaringan
Model Koneksi Jaringan

MAKSUD DAN TUJUAN

Diharapkan setelah peserta mengikuti pelatihan ini mampu memahami :

Konsep dasar Pengertian Jaringan Komputer
Dapat mengelola dengan baik seluruh Protokol jaringan
Mampu mengimplementasikan Jenis Jaringan Komputer
Mampu mengaplikasikan model koneksi jaringan

METODE PELAKSANAAN

Training Mengintegrasikan Teknologi Komunikasi dan Informasi dalam pembelajaran di kelas inimenggunakan metode interaktif, dimana peserta dikenalkan kepada konsep, diberikan contoh aplikasinya, berlatih menggunakan konsep, mendiskusikan proses dan hasil latihan

SIAPA YANG HARUS IKUT ???

Kepala sekolah, pembimbing kesiswaan, guru pendidik, dosen, pengembang kurikulum, komite sekolah, mahasiswa ilmu pendidikan dan semua element yang terkait dengan pendidikan

INVESTASI:

Normal Class

Rp 4.250.000 (Jakarta/Bandung/Bogor/Yogyakarta/Surabaya/Malang)
Rp 5.350.000 (Bali/Lombok/Balikpapan/Medan/Makasar)

Online Class

Rp. 1.750.000/peserta (Online Zoom Meeting)

FASILITAS

Normal Class

Sertifikat, Modul soft file & copy, Lunch, 2 x Coffee Break, Training Kit (Tas Jinjing, Blocknote, Ballpoint, Flashdisk, Tas Gemblock), foto bersama, diselenggarakan dihotel berbintang.

Online Class

Sertifikat dan Soft Copy Modul

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 14 jam ) Start 09.00 – 16.00 WIB.

INFORMASI PENDAFTARAN & PROMO

Hub : 021 – 756 3091

Fax : 021 – 756 3291

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

JADWAL TRAINING MENGINTEGRASIKAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS TAHUN 2024 :

28-29 Mei 2024 Yogyakarta
13-14 Juni 2024 Jakarta
11-12 Juli 2024 Bali
08-09 Agustus 2024 Bogor
12-13 September 2024 Surabaya
10-11 Oktober 2024 Bandung
14-15 November 2024 Yogyakarta
12-13 Desember 2024 Jakarta

Training Teknik Membuat Blog Untuk Guru

Teknologi·May 18, 2024May 30, 2024

PENGANTAR

Training Teknik Membuat Blog Untuk Guru dan Siswa – Internet sebagai pemicu perkembangan teknologi terkini sudah semakin dekat sampai ke lapisan bawah masyarakat. Salah satu manfaatnya juga di manfaatkan dunia pendidikan untuk meningkatkan keterampilan guru pendidikan agar melek teknologi dan informasi. Pemanfaat internet di dunia pendidikan yang telah terbukti keberhasilanya adalah pembuatan blog oleh para guru. Di mana aplikasi blog membantu para guru dalam mengembangkan E-Learning di sekolah. Dengan blog, guru bisa memasukan materi-materi pembelajaranya dengan konsep yang berbeda dengan text book, sehingga dengan hanya mensosialisasikanya ke seluruh murid untuk mengakses blog para guru di harapkan para murid bisa belajar secara mandiri, dan tentunya dengan teknik ini juga akan membantu minat anak untuk membaca dan update informasi.

Dari blog itulah pada akhirnya akan terjadi sebuah proses pembelajaran, tentunya dengan catatan blog yang dibuat guru mengundang dan menarik siswa untuk membacanya, sehingga terjadi interaksi antara siswa dan guru. Hal inilah yang mendorong mengapa guru punya blog itu penting, dan akan menjadi solusi terbaik menghadapi kenyataan saat ini di mana masalah masalah di sekolah seperti; peserta didik kurang banyak membaca, menyimak, dan mendengarkan yang pada akhirnya akan merosot pula prestasinya. Sebagai education consultant SII Institut memberikan terobosan terkini bagi para guru pendidik agar mampu meningkatkan keahlian dan kreatifitas mengajarnya dengan memanfaat teknologi internet. Melalui Program Pelatihan Membuat Blog Untuk Guru ini di harapkan akan mencetak para guru pendidik yang cerdas dan mempunyai kreatifitas tinggi dalam memberikan pengajaran di sekolah.

MAKSUD DAN TUJUAN

Program ini di kembangkan dengan maksud dan tujuan para guru pendidik di harapkan mampu:

Memahami dan terbuka wawasanya para guru terhadap perkembangan teknologi internet terkini
Meningkatnya motivasi para guru untuk lebih aktif dan cerdas dalam memberikan pengajaran di sekolah
Bisa mengoperasikan internet secara maksimal baik untuk meningkatkan kemampuan maupun media pembelajaran di sekolah
Bisa memahami dan membuat langkah-langkah apa saja yang butuhkan dalam membuat blog, dan
Bisa membuat blog yang menarik dan memacu minat baca para murid.

MODUL

Pengantar perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan
Pengenalan dasar sistem komputerisasi (hardware & software)
Dasar-dasar internet
Pengenalan Blog (gratisan dan berbayar)
Merencanakan dan menentukan konsep dari sebuah blog
Fungsi dan tools dalam blog
Langkah-langkah dalam membuat blog
Berkreasi dengan feature dan aplikasi-aplikasi blog gratisan agar blog menjadi menarik, enak di baca dan enak dilihat
Tips dan trik membuat blog yang efektif

METODE PELAKSANAAN

Program pelatihan ini mempunyai komposisi 25% teori dan 75% praktek langsung, setiap peserta yang ikut wajib membawa laptop lengkap perlengkapanya dan koneksi internet (modem untuk backup).

SIAPA PESERTA YANG HARUS HADIR..??

Program ini dianjurkan di ikuti oleh seluruh guru pendidik yang ingin meningkatkan kemampuan dan keahlianya dalam membuat blog sebagai media pengajaran di dalam dan luar kelas. Dan siapa saja yang berminat ingin memiliki blog untuk berbagai kebutuhan.

TEAM PENGAJAR

Ir Renaldo Moontri & Team, beliau adalah CEO dari PT BMD Group, telah menekuni dunia internet, bloger dan online marketing lebih dari 10 tahun. Beberapa website yang telah di create oleh beliau seperti website ini www.pelatihanguru.net dan lainya seperti: Bmdtechnology.com, www.trainingmahasiswa.com, www.bmdstreet.co.id, www.trainingrumahsakit.com, www.ujiprofisiensi.com, www.mm8-feunj.com dan masih banyak lagi lainya. Keahlian beliau di dunia blog tidak perlu di sangsikan lagi di mana sudah banyak klien yang di tangani baik dari dunia pendidikan, swasta, pemerintahan maupun perorangan.

FASILITAS

Normal Class

Sertifikat, Modul (Hard/Soft Copy), Training Kit (blocknote+Ballpoint), 1x Lunch & 2x Coffe Break/hari, Foto Bersama Seluruh Peserta dan bimbingan membuat/mengelola blog seumur hidup tanpa batas. Dilaksanakan dengan minimal peserta terlaksananya pelatihan 3 orang dan maksimal 6 peserta. Kami juga bersedia memberikan pelatihan on the spot/in house training (waktu & tempat sesuai permintaan) jika berminat silahkan hubungi kontak kami.

Online Class

Sertifikat dan Soft Copy Modul

Normal Class

Rp 4.250.000 (Jakarta/Bandung/Bogor/Yogyakarta/Surabaya/Malang)
Rp 5.350.000 (Bali/Lombok/Balikpapan/Medan/Makasar)

Online Class

Rp. 1.750.000/peserta (Online Zoom Meeting)

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 21 jam ) Start 09.00 – 16.00 WIB

INFORMASI PENDAFTARAN & PROMO

Hub : 021 – 756 3091

Fax : 021 – 756 3291

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

JADWAL TRAINING BLOG UNTUK GURU DAN SISWA TAHUN 2024 :

30-31 Mei 2024 Bogor
06-07 Juni 2024 Jakarta
04-05 Juli 2024 Bali
01-02 Agustus 2024 Bogor
05-06 September 2024 Surabaya
03-04 Oktober 2024 Bandung
07-08 November 2024 Yogyakarta
05-06 Desember 2024 Jakarta

Training Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi Dalam Dunia Perpustakaan Sekolah

Teknologi·May 18, 2024May 30, 2024

PENGANTAR

Perkembangan ilmu pengetahuan yang berkembang pesat saat ini menuntut adanya system penyebaran informasi yang cepat dan tak terbatas oleh waktu, jarak maupun ketersediaan informasi tersebut. Salah satu tempat untuk mendapatkan informasi tersebut ialah di perpustakaan namun perpustakaan yang ada pada sebagian lembaga pendidikan dianggap belum cukup mampu untuk memenuhi hasrat para pencari ilmu pengetahuan karena beberapa keterbatasan, yaitu koleksi buku yang kurang lengkap, terbatasnya jumlah buku yang mempunyai judul yang sama, tidak dapat di akses setiap saat dan lain sebagainya.

Kemajuan teknologi dan berkembangnya gaya hidup saat ini memungkinkan untuk mengatasi keterbatasan tersebut yaitu dengan mendirikan perpustakaan digital atau dikenal dengan “Digital Library” . Dengan perpustakaan digital setiap peserta didik dapat mengakses sumber informasi kapan dan dimana saja, memudahkan pencarian, tidak perlu mengantri untuk meminjam buku dan sebagainya. Perpustakaan digital juga dapat menjadi wadah diskusi antara sesama peserta didik atau dengan para pendidik selain itu pendidik pun dapat dengan mudah mencari bahan ajar sesuai dengan bidangnya.

BAHAN AJAR

Konsep perpustakaan digital
Merancang dan mengimplementasikan perpustakaan digital
Melakukan inovasi pada perpustakaan digital.

MAKSUD DAN TUJUAN

Diharapkan setelah peserta mengikuti pelatihan ini mampu memahami:

Membuat konsep perpustakaan digital yang sesuai dengan kebutuhan sekolah.
Mengelola perpustakaan digital dengan efektif dan efisien.
Melakukan inovasi dengan menciptakan layanan- layanan baru secara berkesinambungan.

METODE PELAKSANAAN

Training Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi Dalam Dunia Perpustakaan Sekolah ini menggunakan metode interaktif, dimana peserta dikenalkan kepada konsep, diberikan contoh aplikasinya, berlatih menggunakan konsep, mendiskusikan proses dan hasil latihan

SIAPA YANG HARUS IKUT ???

Kepala sekolah, pembimbing kesiswaan, guru pendidik, dosen, pengembang kurikulum, komite sekolah, mahasiswa ilmu pendidikan dan semua element yang terkait dengan pendidikan

INSTRUKTUR

Senior Konsultan dan Trainer Ilmu pendidikan

INVESTASI:

Normal Class

Rp 4.250.000 (Jakarta/Bandung/Bogor/Yogyakarta/Surabaya/Malang)
Rp 5.350.000 (Bali/Lombok/Balikpapan/Medan/Makasar)

Online Class

Rp. 1.750.000/peserta (Online Zoom Meeting)

FASILITAS

Normal Class

Sertifikat, Modul soft file & copy, Lunch, 2 x Coffee Break, Training Kit (Tas Jinjing, Blocknote, Ballpoint, Flashdisk, Tas Gemblock), foto bersama, diselenggarakan dihotel berbintang.

Online Class

Sertifikat dan Soft Copy Modul

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 14 jam ) start 09.00 – 16.00 WIB

INFORMASI PENDAFTARAN & PROMO

Hub : 021 – 756 3091

Fax : 021 – 756 3291

CONTACT PERSON

0813 8280 7230, 0812 8931 1641

Training Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi Dalam Dunia Perpustakaan Sekolah Tahun 2024 :

30-31 Mei 2024 Bogor
03-04 Juni 2024 Bali
01-02 Juli 2024 Jakarta
01-02 Agustus 2024 Yogyakarta
02-03 September 2024 Bandung
01-02 Oktober 2024 Surabaya
04-05 November 2024 Bogor
02-03 Desember 2024 Malang

DMAIC Model (Define – Measure – Analyis – Improve – Control)

Artikel, Jurnal, Teknologi, Tugas Akhir·April 18, 2012

DMAIC Model (Define – Measure – Analyis – Improve – Control)

Dibawah ini merupakan arti dari DMAIC

Define adalah langkah awal dalam peningkatan kualitas dimana masalah mulai diidentifikasi.
Measure merupakan aktifitas pengukuran proses sebelumnya (pengukuran dasar), yang bertujuan untuk mengevaluasi berdasarkan goals yang telah ada. Dalam langkah ini informasi atau data dikumpulkan. Beberapa tools yang digunakan dalam langkah ini antara lain dengan menggunakan control charts, form pengumpulan data, flow diagrams, diagram pareto, scatter diagram, frequency plots.
Analyze merupakan tahap dimana dilakukan identifikasi akar penyebab masalah dengan berdasarkan pada analisa data. Hasil dari analisa tersebut dapat digunakan untuk membuat solusi dalam melakukan pengembangan dan improvement terhadap proses yang diamati. Tools yang digunakan adalah diagram sebab akibat, pareto diagram, flow diagram, control chart.
Improve adalah tahap dimana pengujian dan implementasi dari solusi dilakukan untuk mengeliminasi penyebab masalah yang ada dan improve proses yang ada. Tools yang digunakan adalah brainstorming, control diagram, flow diagram.
Control adalah tahap terakhir yang dilakukan dalam peningkatan kualitas menggunakan DMAIC. Langkah terakhir ini bertujuan untuk melakukan kontrol dalam setiap kegiatan, sehingga memeperoleh hasil yang baik dan dapat mengurangi waktu, masalah, dan biaya yang tidak dibutuhkan.

Teknologi

Training Penerapan Teknologi Tepat Guna Di Sekolah

Training Teknik Pembelajaran Berbasis Komputer di Sekolah

Training Integrasi Teknologi Komunikasi dan Informasi Dalam Pembelajaran di Kelas

Training Teknik Membuat Blog Untuk Guru

Training Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi Dalam Dunia Perpustakaan Sekolah

DMAIC Model (Define – Measure – Analyis – Improve – Control)

Mei Dwi - Head Office

Eva Arlinda- Head Office

Umu Hanifatul - Head Office

Andini - Head office